Jeg forstår det nu. Det er så rart at se det hele skåret ud, så jeg kan se alle de underliggende regneregler.
Tusind^milioner tak for din tid!
Velkommen til Matematikcenter online forum
Opret dig som bruger og få gratis adgang til Danmarks eneste gratis matematikhjælp for alle.
Har du allerede en bruger? Log ind her.
Opret dig som bruger og få gratis adgang til Danmarks eneste gratis matematikhjælp for alle.
Har du allerede en bruger? Log ind her.
Søgningen gav 5 resultater
- 19 jul 2020, 10:34
- Forum: Fra folkeskole til gymnasial uddannelse
- Emne: Potens og regneregler
- Svar: 4
- Visninger: 5392
- 18 jul 2020, 18:44
- Forum: Fra folkeskole til gymnasial uddannelse
- Emne: Potens og regneregler
- Svar: 4
- Visninger: 5392
Re: Potens og regneregler
Kære ringstedLC, tusind tak for dit dybdegående svar!
Jeg prøvede igen, men den spyttede ud at svaret skulle være 1/59049/x*y^3, se vedhæftet.
Jeg prøvede igen, men den spyttede ud at svaret skulle være 1/59049/x*y^3, se vedhæftet.
- 18 jul 2020, 12:02
- Forum: Fra folkeskole til gymnasial uddannelse
- Emne: Potens og regneregler
- Svar: 4
- Visninger: 5392
Potens og regneregler
Kære Matematikcenter, Jeg står med en opgave jeg har prøvet at løse 3 gange nu, men jeg får forkert svar hver gang. desværre får jeg ikke feedback med mellemregninger, så jeg ved ikke hvor den er gal. Jeg ved det må være en regneregel som er installeret forkert i min hjerne, så jeg håber i kan hjælp...
- 10 jul 2020, 21:29
- Forum: Matematikhjælp til elever
- Emne: negative brøker
- Svar: 4
- Visninger: 5873
Re: negative brøker
Tusind tak for hjælpen!
Men, vil det sige at det ville give mening at skrive parentesen med når jeg laver min udregning?
Eller er der en grund til at den ikke er med på billedet?
Men, vil det sige at det ville give mening at skrive parentesen med når jeg laver min udregning?
Eller er der en grund til at den ikke er med på billedet?
- 10 jul 2020, 14:07
- Forum: Matematikhjælp til elever
- Emne: negative brøker
- Svar: 4
- Visninger: 5873
negative brøker
Kære Forum,
Vedhæftet ses en brøk og dens løsning. mit problem er at jeg ikke forstår løsningen.
hvordan bliver -8/3-8/9 til (-3*8+8)/9?
resten forstår jeg godt.
Vedhæftet ses en brøk og dens løsning. mit problem er at jeg ikke forstår løsningen.
hvordan bliver -8/3-8/9 til (-3*8+8)/9?
resten forstår jeg godt.